В целях формирования и развития интереса к предметам – изо, русский язык и литература; развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся; развития коммуникативных навыков между учениками разных возрастов в школе была проведена Неделя эстетических и гуманитарных дисциплин.
В рамках Недели состоялся конкурс детского рисунка «Герои произведений любимого писателя». На конкурс было принято более 19 работ, и профессиональному жюри пришлось нелегко при выборе победителей. Они выдели по 3 призовых места среди учащихся 5-6 и 7-11 классов. Работы представлены в номинации «Любимый образ литературного произведения». Все рисунки детей красочно отражали героев произведений любимых писателей – светлые, добрые, радостные. Все желающие смогли убедиться в этом, посмотрев экспозицию с работами участников, представленную на первом этаже школы.
Детям приятно, когда мероприятия проводятся в развлекательно-праздничной атмосфере, поэтому учителями русского языка, литературы и ИЗО была подготовлена игровая программа по произведениям Э. Успенского, в которой с большим интересом приняли участие, как младшие школьники, так и старшеклассники. Они узнавали героев из сказок, повестей, рассказов ( «Весна в Простоквашино», «Вниз по волшебной реке», «Бизнес Крокодила Гены», «Отпуск Крокодила Гены») по их характеристике, определяли, к какому произведению относятся иллюстрации и коллективно создавали свои. Пятиклассники отправились в увлекательное путешествие в Страну русского языка. В ней было много разных больших и маленьких городов. И, чтобы побывать в каждом из них, им необходимо было на «отлично» знать школьный предмет «Русский язык». Ребята открыли для себя чудесный край Орфографии и Фонетики, прекрасную область Словообразования и много-много интересных территорий этой страны!
Старшеклассники поиграли в путешествие. Они могли бы возразить, что уже одной ногой стоят на пороге зрелой жизни, вот-вот в руках будет аттестат, пора уже о будущей специальности задуматься, а тут предлагают, как маленьким, сыграть… Но когда они отправились путешествовать, то попробовали себя в различных видах деятельности. В этом им помогла деловая игра «Культура речи и языковая норма, качества хорошей речи, или «Я деловой человек!». Ребята закрепляли и углубляли знания об официально-деловом стиле речи, повторяли необходимые для грамотного и делового общения сведения по лексике и фразеологии, грамматике, орфографии и орфоэпии.
Командам 5-6 классов предстояло испытать себя в роли знатоков русского языка в игре – путешествии «Знатоки русского языка». Ребята побывали на различных станциях: «Грамотей», «АЗ, БУКИ,ВЕДИ», «Художественная», «Орфоэпическая», «В мире слов». Они выполняли задания по русскому языку и не только.…
Учащиеся 7-8 классов формировали культурно-речевые умения и навыки; обогащали свой словарный запас, развивали навыки коллективной работы, активизировали свою мыслительную деятельность; развивали внимание, память, сообразительность; воспитывали уверенность в собственных силах, настойчивости, трудолюбии, принимая участие в лингвистической игре «Грамматическое лото».
В ХIХ городском Фестивале-конкурсе детского и юношеского творчества «Весенняя капель», посвященного году театра в России принял участие конкурсант из 10 класса в номинации «Художественное чтение» — Назаркин Александр.
Ребята с 5 по 11класс прекрасно справились с заданиями заочной викторины «В мире книг» и посетили в библиотеке выставки «Писатели – юбиляры», «Книги – юбиляры».
Победители конкурсов получили призы и грамоты, но и все остальные участники тоже не остались без внимания. Ведь важно, чтобы поощрение за участие получил каждый. Это станет для ребят стимулом к участию в других конкурсах и позволит их талантам раскрыться по-новому. Благодарим юные таланты и их родителей за участие и их интересные работы.
